Главная » Для специальных образовательных учреждений VIII вида
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов.
Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения.
Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях.
Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений.
Наличие:
Под заказ
Автор:
Додух Наталья Владимировна
ISBN:
978-5-7057-2736-0
Количество страниц:
89
Вес:
66
Габариты:
198x139x4 мм
Если Вы не уверены в выборе или сомневаетесь, то наши специалисты бесплатно проконсультируют Вас по любым вопросам, связанным с нашими предложениями
Рабочие дни: 9:00-18:00
Суббота: 9:00-15:00
Вы всегда можете задать вопрос по телефону:
(+373) 778-34-888
(+373) 777-899-22
Наталья Додух: Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. - Комментарии